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老奇人王中王四不像|老奇人四肖三期必出|王中王老奇人免费一码:常态化开展“三个一”活动 营造校园足球文化氛围 使校园足球成为快乐趣味足球
发布:老奇人王中王四不像|老奇人四肖三期必出|王中王老奇人免费一码发布日期: 2015-12-20 浏览次数:



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——《现代快报》访谈老奇人王中王四不像校园足球运动开展情况实录(源素材)















 

 

如茵草地:小小足球  也可踢出一方天地

     位于扬子江畔、老山脚下的老奇人王中王四不像|老奇人四肖三期必出|王中王老奇人免费一码(以下简称老奇人王中王四不像)正行进在国示范建设征途中,近年来,积极响应习近平总书记“三大球要搞上去,这是体育强国的标志”的最强音,在市区教育局正确领导、市区体育局精心指导下,以校园足球运动提振师生精气神,以校园足球工作推动教学管理、学生管理和后勤管理三个管理规范工作的开展,以校园足球活动带动校园文体活动的开展,营造了浓郁的校园足球文化氛围。2014年11月,老奇人王中王四不像顺利承办了江苏省首届职业学校足球赛事,获得各方好评;老奇人王中王四不像作为浦口区13所足球特色学校之一,目前已被遴选为南京市校园足球特色学校创建单位,创建过程中,正着力打造“三个一”品牌,即编印一本校园足球校本教材——《阳光体育/快乐足球》、打造一个校园足球文化展览室、开展每学期一次的校园足球联赛。足球进校园、足球进课堂、足球进社区,校园足球运动思想意识已深入师生心中。老奇人王中王四不像张圣琪校长告诉记者,未来老奇人王中王四不像将进一步普及推广校园足球运动,使校园足球成为人见人爱的快乐足球、趣味足球,为全省职业学校足球运动开展贡献力量。同时,作为江苏省职体协足球分会单位,将申请开设全省职业学校足球教练员与裁判员等培训班,为校园足球运动在江苏省的全面开展奠定坚实的师资力量。


星光闪耀:校园足球史册关键人物

张圣琪:老奇人王中王四不像校长(主管学校体育工作)

杨鸣华:老奇人王中王四不像副校长(分管学校体育工作)

王永成:老奇人王中王四不像副校长(曾分管学校体育工作)

仇效东:老奇人王中王四不像教务处副主任(负责学校体育工作)

李华金:老奇人王中王四不像机电部体育教师(任第二届学校足球队和足球社团教练)

谢礼文:老奇人王中王四不像体育教师(曾任首届学校足球队和足球社团教练)

王海刚:老奇人王中王四不像体育教师(曾任首届学校足球队和足球社团教练)

徐  晨:老奇人王中王四不像第一、二届足球队队长兼足球社团团长(经贸部学生)

王  康:老奇人王中王四不像第一、二届足球队副队长兼足球社团副团长(机电部学生)

 

琅琊榜单:校园足球近年所获荣誉

   1老奇人王中王四不像成功承办了2014年江苏省首届职业学校足球赛,并荣膺“2014年江苏省职业学校体育竞赛优秀办赛单位”,同时被授予为“江苏省学生体育协会职业学校工作委员会足球分会”单位,该校张圣琪校长当选为江苏省学生体育协会职业学校工作委员会副主任暨足球分会主任。

2在2014年江苏省首届职业学校足球赛上,老奇人王中王四不像荣获“优秀组织奖”以及一等奖中职组第四名成绩和“公平竞争优胜队”,谢礼文和王海刚同志荣获“优秀教练员”。

3在2015年江苏省学生体育协会职业学校工作委员会会员大会上,老奇人王中王四不像张圣琪校长和王永成副校长荣获“2014年度江苏省职业学校优秀体育校长”,仇效东和黄小军同志荣获“2104年度职业学校先进体育工作者”。

4在2015年江苏省第二届职业学校足球赛上,老奇人王中王四不像荣获一等奖中职组第五名成绩,仇效东和李华金同志荣获“优秀教练员”;韩勇、王康、马腾、徐晨、陈新、刘洋、潘江、李虓、陈磊、徐伟豪、董进浩11位同学荣获“优秀运动员”。

 

            2015.12.《现代快报》访谈内容实录 

1、学校何时开始组建足球社团?

我校2013年9月开始组建学生足球社团,当时在南京市职业教育学校中来说,还是比较早的。组建后,我们制定了相关的社团章程,开展了全校性招新工作,进行社团成员遴选,通过严格的挑选、考核,使得我校足球社团成为一个有一定影响力的校园优秀学生社团。每一次足球社团活动,成为最耀眼和最亮丽的校园风景。”该校足球社团教练李华金老师介绍说。

 

2、学校领导对足球社团组建的初衷是什么?

“我校在校生源达到4000名,广大学生特别是中职就业型学生急需以社团文体活动来释放过剩精力,同时国家有发展足球运动的好政策,在这样的背景下,学校教务处联合学生处、团委等部门,经过精心筹备,组建了学生足球社团,开展校园足球运动。足球社团活动的开展,一方面大大增强了学生的体质,同时也活跃了校园气氛,增加了人气,彰显了活力,大大丰富了学生的业余文化生活。”分管学校体育工作的杨鸣华副校长如是道出足球社团组建的初衷。

 

3、足球社团和校队成员的组成?各自培养方向是什么?各自培养的重点有哪些? 

学校足球社团目前共有80名同学,成员分布在各个教学部,主要来自学校就业型教学部,如:经贸部、信息部、机电部等;机电部因为男生特别多,所以相对来说,积极要求加入足球社团的同学也比较多。当然,综高一部、综高二部两个升学型教学部也有同学加入,对校园足球表现出浓厚的兴趣。考虑到社团活动广泛的群众性,足球社团培养的方向有:一是推广普及足球运动;二是培养学生兴趣爱好;三是开展足球活动,诸如:足球训练、比赛、游戏等活动,作为锻炼身体、增强体质的一个重要方式。中职学生需要释放正能量,综高学生也需要通过体育锻炼来促使体质增强,适应紧张的学习生活。学校足球社团考虑到人数较多,将分期分批、定时定点开展足球训练和理论指导活动。足球社团培养的重点是:提高学生的身体素质,增强足球的吸引力,彰显足球运动娱乐性,使同学们在参与的基础上,培养对足球的兴趣、爱好,参与快乐,快乐足球。” 该校足球社团教练李华金老师介绍说。

学校足球队目前共有22名同学,所有成员是从学校足球社团成员中挑选出来的,具有一定的技术基础、身体素质和纪律意识、团队意识。学校足球队成员也是来自各个教学部,仍然以机电部门为最多,将近一半比例。我想,经过精心打造,力争使学校足球队成为一支高水平、有素质和守纪律的运动队,可以为学校树形象、增光添彩。我们的校足球队培养的方向主要放在三个方面:代表学校,参加省市区足球比赛活动;促进校际交流和融通,如与兄弟学校开展足球友谊赛,以球会友,促进校园文化教育交流。学校足球队培养的着力点是:提高队员的技战术,增强队员的组织纪律意识、团队合作意识、拼搏竞争意识,展示青年学子青春风采和勃发生机,通过足球队活动,汇聚正能量,传播好声音,努力践行社会主义核心价值观。” 该校足球队教练李华金老师介绍说。

 

4.足球社团与其它社团的区别在哪里?

 “因为足球运动人人可以参与,所以牵涉面广,人员众多,男女皆可,具有广泛的群众性。最主要的是,其它社团不一定非要在室外开展不可,而足球运动包括足球训练、比赛必须要亲近大自然、室外开展,你看,如茵草地,生机勃勃,人与自然和谐统一,构成一幅幅唯美画面。所以足球运动是最适宜户外开展、可以呼吸新鲜空气、白云蓝天下最干净的运动。另外,足球运动和排球、篮球运动一样,同样可以培养和提高学生多方面素养,对学生综合素养的提高有非常大的促进和养成作用。如:学生的组织纪律意识、团队合作意识、吃苦耐劳、顽强拼搏、集体主义精神以及文明礼仪、公平竞争等核心价值观的培养,都将受益匪浅。润物无声、潜移默化中,学生受到感染和熏陶。陶冶情操,净化心灵,足球运动也是对学生品德的培养。”该校教务处仇效东副主任介绍说,“我举个典型例子,信息部潘同学,进校时个子较矮,又黑又瘦,主动找到教足球的老师,要求加入足球社团。他说他喜欢足球,但是对足球了解甚少,几乎从未踢过足球,但是,现在通过同学介绍和耳濡目染,有点喜欢足球了。从零基础开始,认真刻苦训练,有时一个人在运动场默默琢磨足球窍门,最终,被选拔进学校足球队,成为了学校足球队的主力队员,在最近的江苏省职业学校第二届足球赛上,与队友一道,敢于拼搏,获得中职组团体一等奖的优异成绩。该生家长也告诉老师说:自从加入学校足球队以后,小孩在老奇人王中王四不像现在懂事多了,个子也长高不少,回家主动帮忙做家务。真的要谢谢学校老师和领导的帮助与关心!”


5.
如何培养学生对足球的兴趣?又如何保障学生在足球训练中安全?

足球运动的兴趣要靠慢慢培养,日积月累。我们通过教学上的互动游戏,诸如颠球、运球、绕杆、射门等对抗练习,逐渐培养学生对足球的兴趣。在学、玩、练的过程中,提高学生对足球的关注度,让学生通过游戏、小型竞赛体会到足球运动的快乐,增进学生之间、师生之间的理解与友谊。我们经常会说;友谊第一,比赛第二。分享友谊的过程,肯定是快乐和难忘的。学校为推进足球运动和足球教学的开展,由富有丰富的足球教学和实践经验的李华金老师编印了一本校本足球教材,名称叫《阳光体育/快乐足球》,教材中重点强调了足球的娱乐性、互动性,因为足球的本源来自民间游戏活动。目前,在校学生人手一册足球校本教材,老师教的认真,学生学的实在,知识性与趣味性得到有机融合。”该校分管体育工作的杨鸣华副校长介绍说,“另外学校要求每个班级组建足球队,教学部内可开展班级之间联赛;每个教学部组织一支部门足球队,在校内我们每学年开展一次较大规模的春季足球联赛。有声有色,轰轰烈烈的足球运动与竞技,带动了校园体育活动的开展,环境影响人,学生在无形中开始了对足球运动探索的兴趣。”

既要兴趣与规则,也要足球训练安全。其实质就是保障学生生命安全。我们经常告诫学生,既要玩得好,也要玩的安全。一是对参与足球运动的学生安全思想教育,常抓不懈,经常提醒,使得足球进校园,足球进课堂,足球安全进头脑;二是教会学生如何防范运动受伤,防患于未然。我们通过教师示范演练、学生观看运动受伤护理视频,有针对性地进行讲解,加强学生练习,训练前做热身运动,训练结束做恢复性训练。同时,教师教会学生一些应急处理知识,诸如擦伤、扭伤等处理常识。当然,若在比赛时,会为学生购买意外伤害险;还会请来正规医院医护人员给予受伤同学及时救助;我们教练员还会通过自学、相互切磋和外出培训等方式,加强安全救护知识的学习培训。” 该校足球社团教练李华金老师介绍说。


6..学校足球师资培养渠道有哪些?

     “名师出高徒,打铁尚需自身硬。在足球师资培养上,坚持请进来与走出去相结合,两手抓,两手都要硬。一方面,主动接受市区教育局与体育局的指导,由浦口区教育局派来的徐杰教练常驻学校办公,帮助学校推动足球运动的深入开展,全程跟踪指导学校参加了第二届江苏省职业学校足球赛,他勤勉敬业,诲人不倦,深受师生好评。我们还邀请了南京师范大学的周群力教授来校指导校园足球工作的开展和足球社团的技术指导工作,让师生开阔了眼界,提升了视野。另外,主动走出去,观摩区内影响力比较大的足球特色学校,如南京市第十七中学、浦口区泰山小学等;参加省市区足球培训班学习,提升足球教学水平和办赛能力、组织训练比赛能力。近年来,体育教师谢礼文、金巍、王海刚、王建华、李华金等参加了南京市教育局和体育局联合主办的足球裁判员培训班,其中李华金老师还参加了市级教练员培训班。同时,李华金、王海刚、黄小军、谢礼文等教师与10多名学生一起参加了由浦口区教育局与浦口区体育局联合组织的暑期足球夏令营活动,南京师范大学、南京体育学院的教授亲自授课,通过足球训练、理论学习、友谊竞赛等方式,掌握了足球运动相关知识,提高了教师教学水平和能力,调动了学生参与足球运动的积极性、主动性。师生一起参与足球培训、足球训练,其乐融融,共同成长。” 该校分管体育工作的杨鸣华副校长介绍说。

 

7.作为教育工作中的基层足球训练,校方如何让学生摆正运动与学习的关系?

每天锻炼一小时,健康生活一辈子。校园足球运动的开展肯定要处理好与学习之间的关系。两者之间不排斥,是相辅相成,相互促进的。学校一般利用课余时间开展足球训练活动,比如说中午休息时间、下午课余活动时间。校园足球运动的开展可以促进学生的学习,为学生学习提供良好的身体条件,健康的体魄、旺盛的精力既可用在球场上,体魄强健了,学习也有劲了,同时对校纪校规的遵守、优良班风、学风、校风的形成也起到促进作用。学校综合高中升学型的同学有的要求积极加入足球社团,他们中有的学习成绩也很好,这就说明一个道理,足球运动与搞好学习不矛盾。” 该校教务处仇效东副主任介绍说,“我们主要采取三大举措来让学生摆正运动与学习的关系:一是认真做好学生的思想教育工作,提高思想认识,正确处理运动与学习的关系;二是绝不占用正课时间、专业课时间;三是取得学生家长的理解与支持。举个例子,机电部王同学以前比较调皮,经常违反校规校纪,可以说大错不犯,小错不断,自从加入足球社团后,纪律意识增强多了,也开始逐渐融入到班集体中来了,规范意识逐步提高,学习也努力了,积极向团组织靠拢,后来进了校足球队,参加首届省职业学校足球赛,取得不菲成绩,去年年底被光荣吸收为共青团员。由原先的问题学生变成了老师喜欢、受同学欢迎的好学生。足球改变了一个人人生观、世界观、价值观,促使一个同学各方面都取得进步。”


8.2016
年,学校在足球社团发展会有哪些新的设想?
    “展望未来,任重道远。学校足球工作刚刚起步,虽然营造起来浓郁的校园足球文化氛围,但我们仍需进一步拓展足球运动外延,挖掘足球运动内涵,朝着广泛性、制度化、趣味性等方面努力,使得校园足球人见人爱,校园足球运动大众参与。下一步,学校将扩大校足球社团和校足球队规模,适度增加足球训练时间,增强足球社团的影响力;同时,更新足球训练指导的方式方法,增加足球运动的趣味性、互动性,提高学生的积极性,让学生融入到快乐足球的氛围中去,让学生在快乐足球中成长。另外,通过校园足球运动,进一步培养学生各种综合能力、团队合作精神、敢于担当以及分工不分家的思想意识,朝着一专多能、德智体美劳全面发展方向迈进。深入开展三个一活动,加强对校园足球文化的宣传、推广,营造浓郁的强有力的校园足球文化氛围。以文化人,用足球文化来为和谐、文明校园建设锦上添花。” 该校分管体育工作的杨鸣华副校长介绍说。

 

 

 

 


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